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Klassenzimmer

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Klassenfahrt
Endlich war es soweit, dass wir Vorbereitungen für unsere Klassenfahrt nach Westerland auf der Insel Sylt beginnen konnten. Aufgeteilt in unterschiedliche Projektgruppen wurden Themen wie Deichbau, Pflanzenwelt, Theodor Storm und die Tierwelt der Nordsee erarbeitet. Wichtig für uns war es, nicht nur Informationen zu sammeln, sondern auch zu überlegen, wie diese Informationen interessant und abwechslungsreich präsentiert werden konnten. Am Ende der Arbeitsphase hatten wir das Gefühl, perfekt für die anstehende Klassenfahrt vorbereitet zu sein.

"Einblicke in das Klassenzimmer"
Klasse: 6 Ra
Fach: Geschichte

Projekt: Alt-Ägypten

„Ägypten – Beispiel einer frühen Hochkultur“ ein Thema, das die Schüler/innen der 6 Ra mit Feuereifer und weitgehend selbständig in Form des Projektunterrichtes bearbeitet haben. Projektarbeit, schon früh geübt, soll die Kinder an diese Art des Arbeitens heranführen und so können sie spielerisch die kurze freie Rede üben.

Mit viel Engagement sind die Kinder den alten Ägyptern auf die Spur gekommen, haben sich u. a. mit der geografischen Besonderheit, dem Alltagsleben der Ägypter, ihren Sorgen und Nöten, mit der Götterwelt, dem Totenkult (u. a. Mumifizierung), mit der Geschichte der Hieroglyphen und deren Entschlüsselung und schließlich mit der Stellung des Pharao und der Bedeutung der Pyramiden beschäftigt.

Am Tag der offenen Tür am 10.02.2007 haben die Kinder den interessierten Besuchern ihre Projekte mit Hilfe von selbst hergestellten Plakaten und Modellen präsentiert und mit viel Freude Lesezeichen hergestellt, auf denen die Besucher ihre Namen in Hieroglyphen von den Schülern/Schülerinnen aufstempeln lassen konnten.

 

 

 

 
Kreatives Werken mit Holz

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Wahlpflichtunterricht / Arbeitslehre: Kreatives Werken mit Holz
Klassen 9 Ra/b/2.Halbjahr/Dezember 2009

 

Unser Uhrenprojekt

Im Wahlpflichtbereich Arbeitslehre/Kreatives Werken mit Holz entwarfen und gestalteten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 Ra/b Uhren aus Pappelholz.

Aufgabe war es zunächst Ideen zu sammeln und nach gemeinsamer Absprache einen Entwurf zu entwickeln.

Dieser Entwurf wurde dann auf das Holz übertragen und in die Praxis umgesetzt. Hierfür benutzten die Schülerinnen und Schüler Farben, dachten sich Schriftzüge aus, gaben der Pappelholzplatte durch Laubsägen den Grundriss für ihre Uhren.

Welch gelungene Arbeiten und mit welcher Kreativität die Jugendlichen ans Werk gingen, kann man auf den Fotos betrachten.

H. Gerner, Kursleiterin(WPU)

      

 

 
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